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    陌小白开始侃侃而谈。

    “为什么出格？既然是性教育，难道非得用学生所不喜欢的含含糊糊的方式来讲？为什么就不能通俗一点，用学生们喜欢的方式来讲呢？”

    林校长咆哮道：“这种内容很低俗。”

    “低俗？低不低俗不应该是你我来下定义，而是要看同学们如何来判断。林校长，我是年轻人，我的高中生涯刚过去没多久，我理解同学们真正的想法。”

    “在现在的学生们来看，罩杯、日本动作片这些内容，纯粹是跟生理有关系，并不是什么洪水猛兽，所以他们私下里可以坦然说出来，并不会觉得这很低俗。所谓的低俗，只不过是大人们下的定义。”

    林校长：“……”

    陌小白一口气说出来这么多，让林校长有点懵。

    林校长知道，陌小白的这番话里面，应该有一部分是对的，但有一部分似是而非，但陌小白讲得太多讲得太快，让他一时有点理不清头绪，不知该怎么样来反驳。

    陌小白还在继续。

    “林校长，我看过很多你的论文。说实话，我个人是很欣赏你的教学理念的，并且也在按照你的教学理念在尝试，想用一种新的方式来教网文鉴赏这门课。”

    林校长：“……”

    你真的欣赏我的教学理念吗？你现在干的事跟我的教学理念相符吗？

    陌小白继续口若悬河。

    “林校长，你有没有发现，在我们现在的教学模式中，老师就是老师，学生就是学生，老师是高高在上的，而学生是被教育的，是在被动式地接受知识的，不管他们是否喜欢。”

    林校长：“……”

    好像有点道理，继续听听看看。

    “在网文鉴赏这门课的教学上面，我想尝试一种新的教学模式，那就是平等、发散式的教学模式。在这种模式下，教学内容不再完全由老师预先来框死，而是在课堂上让同学们参与进来，老师仅起一个引导、指导和纠正的作用。”

    林校长：“……”

    咦，有点意思，继续往下听。

    “要想实现这种教学模式，我首先就得走到同学当中去，讲他们喜欢的话题，用他们喜欢的方式来和他们交流，只有这样，才能让学生觉得老师跟他们是没有距离的，才能让他们感觉平等，才能让他们真正毫无顾忌地参与到课堂内容中来。”

    “这才是我为什么要讲罩杯目测法、日本动作片这些内容的原因。说白了，这是我打动学生们的敲门砖，并不是我教学的主要内容。事实上，如果你看我最近的几节课的教学录像的话，我已经成功地把同学们的注意力引到网文这个内容上来了。”

    林校长：“……”
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